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IEMSDF: Próximo gobierno apremia a autoridades a acelerar la entrega de información pendiente




Precisamente por esta falta de transparencia durante años, la exigencia de una auditoría a nuestra Institución va creciendo dentro de la comunidad del IEMS:

“Asimismo, apremió a acelerar la entrega de información pendiente sobre el Instituto de Educación Media Superior”


Protesta enérgica en mesa de transición
Demandan a contraloría intervenir ante negativa a entregar datos de nómina
Rosa Icela Rodríguez: la que se da no es la que se pide.
Periódico La Jornada
Jueves 25 de octubre de 2018, p. 37

La próxima secretaria de Gobierno de la Ciudad de México, Rosa Icela Rodríguez Velázquez, hizo una enérgica protesta a la actual administración por la reiterada negativa de la Subsecretaría de Desarrollo y Capital Humano de la Secretaría de Finanzas a entregar la información relacionada con la nómina y el otorgamiento de plazas definitivas que se ha realizado en lo que va del año, por lo que solicitó la intervención de la contraloría local.

El martes, la jefa de Gobierno electa, Claudia Sheinbaum Pardo, manifestó su preocupación por las basificaciones que se dieron este año a operadores políticos. No fue a partir de las necesidades de los propios trabajadores, de su labor, antigüedad, etcétera, sino que son operadores políticos y eso sí es muy grave.

En la reunión de trabajo de las comisiones de entrega-recepción para la transición del Gobierno de la Ciudad de México, celebrada en el salón Independencia, Rodríguez Velázquez afirmó que la Subsecretaría de Capital Humano, que encabeza Antonio Paz García, sigue sin entregar información y la que entrega es mala. No coincide con otras áreas en entregar lo que se le requiere.

Precisó que hay preocupación porque el gobierno entrante tiene que hacer los programas operativos anuales para el ejercicio fiscal de 2019 y no cuenta con la información del capital humano.

Advirtió que no pueden esperar a la siguiente reunión, programada para noviembre, sino que se tiene que dar una solución en estos días.

Asimismo, apremió a acelerar la entrega de información pendiente sobre el Instituto de Educación Media Superior.

Por su parte, Guillermo Orozco, actual secretario de Gobierno, mediante un comunicado informó que se han realizado 177 reuniones entre los enlaces de los 20 entes públicos, y aseguró que se tiene 93 por ciento de avance en la atención de los temas de interés acordados; es decir, de 210 se han atendido 196 y 14 se encuentran pendientes, sin mencionar el caso de la Subsecretaría de Desarrollo y Capital Humano.

Por otra parte, en la gira de trabajo que realizó ayer por Milpa Alta se preguntó a la mandataria electa su opinión sobre el acarreo de integrantes del Sindicato Único de Trabajadores del Gobierno de la Ciudad de México en el mitin de la diputada perredista Andrea Castillo Mendieta, esposa del ex subsecretario de Capital Humano, Miguel Ángel Vásquez Reyes, en el Monumento a la Revolución.

Respondió: Muchos trabajadores me enviaron el audio donde se les pedía que fueran a la estación del Metro Revolución acompañados de dos o tres personas. Hay que decirle a Miguel Ángel Vásquez que ya no es funcionario y que mejor se dedique a lo que se tenga que dedicar.

Correo Ilustrado: Docentes de Prepas del IEMS reclaman presupuesto para basificación

Docentes del IEMS reclaman presupuesto para basificación

La Asamblea de Profesores del Sistema Semiescolarizado de Instituto de Educación Media Superior (IEMS) de Ciudad de México, en coordinación con el sindicato titular del instituto (Sutiems), ha luchado ocho años por el reconocimiento laboral y la basificación de más de 200 docentes que laboran en condiciones precarias en los diversos planteles del IEMS.

Tras un largo camino, los docentes del semiescolarizado exigimos que se destine el presupuesto necesario para concretar el proyecto de basificación y regularización laboral entregado el 17 de abril anterior al jefe de gabinete, Miguel Ángel Vázquez.

El gobierno de CDMX, por varios periodos ha utilizado al IEMS como bandera política de su gobierno. Sin embargo, mantiene a una parte importante de sus trabajadores, que son quienes hacen posible que el instituto sea una opción educativa para los jóvenes en condiciones de vulnerabilidad, en las peores condiciones laborales, trabajando por honorarios y sin prestaciones sociales por casi 10 años.

Por lo anterior, hoy martes 24 de abril exigiremos una respuesta positiva y presupuesto para concretar nuestra basificación en condiciones dignas.

Irlanda Amaro e Iván Rivero, Asamblea de profesores del Sistema Semiescolarizado del IEMS


SUTIEMS RESPONDE A MIGUEL ÁNGEL MANCERA ESPINOSA:

Respuesta que se envió al Correo Ilustrado por las declaraciones de Mancera, publicadas el día de hoy en La Jornada.

México DF a 11 de agosto de 2015

A LA REDACCIÓN
A LOS CAPITALINOS:

El 11 de agosto, en la sección Capital de su distinguido diario, aparece una nota titulada “Agotado, el modelo educativo de prepas del DF, dice Mancera”, donde se señala que el Jefe de Gobierno asegura que el actual modelo de educación que se imparte en las preparatorias de la ciudad está agotado, por lo que es necesario crear uno nuevo.

Ante estas declaraciones el Sindicato de la Unión de Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior (SUTIEMS) hace algunas precisiones: con respecto a los resultados de la prueba Planea que se dieron a conocer la semana pasada y en donde se lee que los estudiantes del nivel medio superior del DF tienen bajos desempeños en matemáticas y lectura, es importante destacar que en dicha evaluación no se contemplaron los estudiantes inscritos en los sistemas de bachilleratos del IPN, UNAM, ni del IEMS DF.

La calidad educativa no se consolida a través de evaluaciones descontextualizadas de la realidad nacional, de los problemas sociales, económicos y de la falta de oportunidades de los estudiantes al egresar de los sistemas de educación media superior, por ello el modelo educativo del IEMS es de vanguardia, puesto que precisamente fue concebido para atender a los jóvenes que no tienen acceso a la educación a través de un modelo centrado en la atención individual, integrado por tutorías, asesorías, seguimiento, acompañamiento, investigación y con un plan de estudios que tiene como objetivo formar estudiantes con una visión crítica, científica y humanista, en las zonas de más alta marginación de la ciudad. Señor Mancera, ¿cuáles de las bondades del modelo educativo del IEMS, cuya prioridad es atender a los que más lo necesitan, están agotadas?

¡Por educación y trabajo dignos!
Comité Ejecutivo

SUTIEMS