POR LA RETABULACIÓN: UN DÍA SIN ADMINISTRATIVOS

Por el compañero Mariano Toral, del plantel GAM1

¿Qué pasaría si un día los profesores llegaran y los policías que vigilan la entrada no estuvieran, si cuando llegaran al salón o a su cubículo estuviera todo sucio y no hubiera quien limpiara, si quisieran imprimir un documento o revisar su correo y la gente de sistemas no se encontrara laborando?

Imaginemos lo que sucedería si el día menos esperado los profesores pierden sus listas y el personal de servicios escolares no se presentó porque tuvo reunión, o si tuvieran que hacer una práctica experimental y los técnicos laboratoristas se encontraran en curso fuera del plantel.

Preguntémonos qué sucedería si los alumnos quisieran un libro de la biblioteca y todos los técnicos se hubiesen ido a un congreso, o si el profesor solicitara un proyector o un cañón para dar una ponencia a sus alumnos y el personal de servicios generales estuviera ausente por haber tomado su día económico.

Peor aún: imaginemos que no funciona el baño y el personal de mantenimiento está de incapacidad o licencia, si en el plantel alguien se accidentara y el doctor en turno estuviese en reunión de médicos en otro plantel, o si se necesitara un inventario urgente de bienes y se encontraran con que el compañero de almacén tomo días económicos.

Éstas son situaciones que se han vivido en todos los planteles del IEMSDF. Son vivencias y experiencias que tienen que ser contempladas a fondo para valorar a la gente que realizamos a diario el trabajo técnico, administrativo o de servicios en todo el Instituto con recursos insuficientes, pero tratando de sacar adelante a los planteles, porque lo que verdaderamente nos interesa es que los estudiantes estén en una escuela digna.

Los trabajadores somos la base del sistema, no nos quejamos del trabajo, sino al contrario, lo realizamos orgullosos de pertenecer a una institución pública y no privada.

Le servimos a nuestra gente que son los futuros profesionistas del mañana y eso nos motiva día a día a hacer y mejorar nuestra calidad del servicio. Eso es lo que muchos profesores y estudiantes desgraciadamente no entienden. No se ponen en nuestros zapatos ni se preguntan acerca de lo que pasaría si las situaciones mencionadas se dieran al mismo tiempo en un solo plantel, porque se reflejaría la necesidad real de la gente de base y se vería la falta de los trabajadores.

¿Tiene que pasar algo así para que sea valorado como debe ser nuestro trabajo diario en los planteles? ¿Sólo así los jefes voltearían hacia abajo a ver el problema?

Desde los inicios del IEMS las labores que realizamos han aumentado considerablemente y esto desafortunadamente no se ve reflejado en los incrementos salariales. En este sentido, urge una retabulación de todo el sector administrativo del IEMS.