Compañeros:
Compartimos
en este espacio el artículo completo publicado hoy en el Blog de
Comunidad Normal Superior México, acerca del derecho a la educación
pública que el Gobierno Federal de Felipe Calderón está negando a
los mexicanos.
Es
importante mencionar que por otra parte, en el Distrito Federal
consideramos de esencial importancia el valorar la existencia del
perfil de ingreso en las Preparatorias del Distrito Federal (IEMSDF),
así como en la Institución hermana que es la Universidad Autónoma
de la Ciudad de México (UACM).
Si
el Gobierno Federal no negara a la prole el derecho a la educación, es decir, si en
México se respetara sólo la Constitución, estaríamos a la
vanguardia en educación.
Para
ingresar tanto al sistema de Preparatorias del Distrito Federal como a la
UACM no
hay mínimo de promedio como requisito ni máximo de edad,
ya que se tiene claro que las poblaciones que se atienden son de las
más marginadas. Recordemos el lema “Nada humano me es ajeno”,
que la UACM ha hecho suyo desde su fundación.
En
los estratos más pobres del país existen aspirantes que tuvieron
que estudiar y trabajar al mismo tiempo o se vieron en la necesidad
de posponer sus estudios, por lo que no necesariamente obtuvieron un promedio alto. Al hacerse eco de esta realidad social los
progresistas modelos educativos de ambas instituciones jamás van a
ser creados en gobiernos abiertamente neoliberales como los son los
del PAN y el PRI.
Recordemos
que un derecho es irrenunciable, y la educación es ese sentido es
una garantía individual consagrada en nuestra Constitución. Habrá
que reconocer que independientemente de la flagrante
violación a los derechos laborales en el Gobierno del Distrito
Federal,
la educación en ambas instituciones es congruente con los derechos a
los que tenemos los ciudadanos.
A
continuación, el artículo publicado en Comunidad Normal Superior
México:
VIOLA
LA CONVOCATORIA DE INGRESO A NORMALES LA CONSTITUCIÓN.
LIMITAN
EL INGRESO A LA ENSM PARA CERRAR EL TURNO VESPERTINO
JOSÉ
T. CARDOZA OLIVAS [1]
Con
las prisas por la emisión fuera de tiempo de la convocatoria y en
pleno periodo vacacional, me solicitan los amigos normalosos de
Comunidad NORMAL SUPERIOR MÉXICO les apoye con un vídeo del por qué
el promedio de 8 que requieren a los aspirantes en este próximo
concurso de selección 2012-2013 es contrario a la Constitución. Con
todo gusto, al igual que muchos otros que contribuyen a la defensa de
la educación pública lo hacemos.
Partimos
del hecho de que la Constitución Política de nuestro país es la
ley máxima y que todos estamos en la obligación de respetarla, pero
es mayor la obligación de parte de los que integran el gobierno y
que juran respetar la Constitución al asumir el cargo, como es el
caso de las autoridades de la SEP.
El
derecho a la educación es parte inviolable de la misma, esto se
enseña conforme al actual plan de estudios desde primer semestre en
la materia de Bases Filosóficas, legales y organizativas del sistema
educativo mexicano, y es obligación de todo Maestro, de todo
trabajador y alumno normalista manejar esta base mínima de
información, base mínima que es parte de lo que distingue el
quehacer normalista del quehacer universitario y politécnico.
El
derecho a la educación es conforme las más recientes reformas
constitucionales de febrero de este año un derecho humano. Por ello,
son parte de lo que se denomina la parte dogmática de la
Constitución.
¿Por
qué dogmática? Porque es un dogma, porque los juristas más
renombrados de nuestro país y la suprema corte de justicia así lo
ha definido. Es decir, es algo que esta y se debe respetar y no se
pone a discusión ni se permite opinar sobre él. Está, existe y ya.
Lo más parecido es un dogma religioso. Dios existe y ya; la
virginidad de María es y no se permite cuestionarla. La guadalupana
es la madre de los mexicanos y punto.
Un
ejemplo de dogma jurídico es la igualdad jurídica del hombre y la
mujer. No importa si un macho alega que la mujer debe quedarse en
casa y no estudiar ni trabajar. Dogmáticamente la mujer tiene los
mismos derechos que el hombre y ya. Desgraciadamente, la ignorancia,
terquedad e individualismo hace olvidar a gente déspota que un
derecho humano es un dogma y pretenden opinar sobre él, alegando su
derecho a opinar, un derecho que los estudiosos del derecho y la
suprema corte han fundamentado que No existe. El macho alegará que
la mujer es un ser inferior y jurídicamente al ser la igualdad
jurídica un dogma, no se permite cuestionar ni al macho opinar,
existe y ya. Demostrando quienes insisten en opinar no sólo
terquedad, sino un individualismo que ofende la inteligencia.
La
imagen del Maestro es sistemáticamente atacada por los medios de
información propiedad de Azcarraga, Salinas Pliego y demás
archimillonarios enriquecidos por el sistema corrupto, la última
agresión la tuvimos con Loret de Mola y su De panzazo. Por ello,
queremos advertir, que el derecho humano a la educación existe en la
Constitución, y como dogma debe respetarse, debemos obligar a que se
respete, ya que si toleramos se viole la Constitución, el poco
respeto a la persona del Maestro queda en cuestión, y más si
permitimos que en la misma ENSM se viole este derecho máximo que
tiene todo individuo en México. Que para nosotros normalistas es el
derecho máximo, el derecho a la educación sin limitaciones.
Estamos
conscientes de que la ignorancia en lo jurídico que se ha revelado
en los exámenes de ingreso al servicio de la SEP, en dónde los
egresados normalistas reprueban la parte de normatividad y gestión
nos obliga a reforzar la difusión y el respeto de la normatividad,
no sólo para cumplirla como borregos tal y como desea la autoridad,
sino, para defender los derechos que tenemos como seres humanos y
como clase trabajadora.
Y
es que sinceramente, da pena ajena escuchar a gente que le importa
poco el respeto a los derechos humanos, da pena ajena escuchar como
algunos, incluidos varios normalistas estarían gustosos de que se
limite el acceso y se cierre el turno vespertino. Da pena ajena
escuchar cómo se solicita el respeto a derechos y normas
inexistentes mientras se ignoran los básicos y el deber que tenemos
de cumplirlos.
Los
argumentos legales básicos del porque es un derecho humano y un
dogma jurídico están contenidos en el vídeo y fueron elaborados
por Nayeli Jos, un servidor me limite a revisar y adaptar al vídeo
con las limitaciones del formato y las prisas para su difusión, el
cual los invitamos a ver y analizar.
Por
ello, a pesar de lo que opinen estos pocos “modernos” ignorantes,
coincido con los amigos normalosos de Comunidad NORMAL SUPERIOR
MÉXICO en defender el derecho a la educación, razón más que
suficiente para apoyarlos con el vídeo.
[1]
Profesor Investigador de la Escuela Normal Superior de México y
miembro del Comité Ejecutivo Delegacional y representante de los
Maestros democráticos de la ENSM.
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