tag:blogger.com,1999:blog-92020308112879137632024-02-23T01:43:29.930-06:00LA HORMIGA DE LA BASE:¡Por educación y trabajo dignos! Información de trabajadores de las preparatorias del Gobierno de la Ciudad de México.LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.comBlogger1624125tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-77667451671030082102023-02-20T13:50:00.006-06:002023-06-06T06:48:42.524-06:00¿CÓMO GANAR UNA HUELGA?<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Conferencia del maestro Pedro Castillo.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
(Texto actualizado a junio del 2023).</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">En esta ocasión, presentamos de nuevo un par de videos con la conferencia del maestro en Teoría Política Pedro Castillo, quien ha asesorado diferentes movimientos sociales en forma exitosa, rescatando las formas mexicanas efectivas de organización popular y quien fue invitado al local del SUTIEMS.</div><div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Hemos insistido en este espacio en la necesidad de que trabajadores y ciudadanos llevemos a cabo este tipo de tácticas en nuestro centro de trabajo, nuestra escuela o nuestro barrio. En la actualidad existen ya preparatorias del IEMS que poco a poco han estado organizándose en este sentido.</div><div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Consideramos esencial que en caso de que se decida llevar a cabo la huelga en nuestra Institución este lunes 5 de junio, llevemos cada vez en mayor medida las actividades sugeridas en esta aportación. Son las comunidades que viven alrededor de los planteles a quienes debemos de informar claramente sobre nuestra defensa de la educación y trabajo dignos en el IEMS-CDMX y de quienes seguramente obtendremos el apoyo moral y material necesario para defender la materia de trabajo y la Institución.<br /></div><div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Sobre estas tácticas y para quienes no tengan mucho tiempo, pueden atender el extracto de 15 minutos que elaboró nuestro compañero Alfredo Juárez Vázquez:<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Qwa-iBnLHmY" width="560"></iframe>
</div><div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Y si les interesa y disponen de un poco
más de tiempo, ofrecemos la versión completa de hora y media,
elaborada por el mismo Alfredo:</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/MrnME5K2l9U" width="560"></iframe>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
La invitación es para aprovechar estos días y discutir la pertinencia de llevar a cabo estas tácticas en el caso de los centros de trabajo que todavía no las llevan cabo para la huelga que ha estallado y para el ejercicio permanente de nuestra actividad sindical.
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://youtu.be/Qwa-iBnLHmY" target="_blank"><img alt="PEDRO CASTILLO MOVIMIENTOS SOCIALES DESDE EL 68 SUTIEMS" border="0" data-original-height="388" data-original-width="519" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2WnnVoMxb88bRJZ-voxKgnM0qAo22p052MyjEdV8L0hDp1m2RexGCtyWg1a103LgupXBE-wGS-SBE-r2tv60CXvoeJEXSqJHnqxE_RJOe9ARcp9mU8csI9a1fKtMuH2c8Fo4OhmdFxocV/s320/PEDRO+CASTILLO+CAPTURA+VIDEO+1.PNG" width="320" /></a></div><br /></div></div>LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-91677265884281989812019-11-21T00:06:00.001-06:002019-11-21T00:08:20.577-06:00Por qué estoy a favor de Zapata*<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Kp3dXRZfJcw/XdYomJ-0_5I/AAAAAAAAH-c/bkVtLn7Y2-Y0JSZmOcpzrnRygpxnSM1LQCNcBGAsYHQ/s1600/John%2BKenneth%2BTurner%2BPeriodista%2Bde%2BMexico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="370" data-original-width="370" src="https://1.bp.blogspot.com/-Kp3dXRZfJcw/XdYomJ-0_5I/AAAAAAAAH-c/bkVtLn7Y2-Y0JSZmOcpzrnRygpxnSM1LQCNcBGAsYHQ/s1600/John%2BKenneth%2BTurner%2BPeriodista%2Bde%2BMexico.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td></tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Estoy a favor de Zapata.
No a favor de Zapata como persona —no estoy a favor de hombre
alguno como persona—, sino de las cosas y la gente que defiende
Zapata.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Zapata defiende la
abolición de la esclavitud campesina mediante la repartición de
tierras al pueblo mexicano. Ha permanecido fiel a este programa desde
que se disparó la primera arma contra Díaz hace tres años y medio.
Madero trató de comprarlo; Huerta trató de comprarlo. Madero trató
de exterminarlo; Huerta trata de exterminarlo. Pero aún no se ha
comprado o exterminado a Zapata.
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Zapata es sólo uno entre
miles de miles. A esta gente no le importa en particular qué
individuo se instale en el castillo de Chapultepec. Saben que nada
puede ayudarlos, sino tener tierras.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Todos los mexicanos
comprenden la causa básica de la guerra civil. Todo vocero de toda
facción digna de atención, de Porfirio Díaz a Huerta, ha admitido
en un momento u otro que el monopolio de la tierra es la causa
directa del aluvión de sangre. El número de personas que domina
México es inferior al número de personas que dominaba Francia antes
de la gran Revolución. Y estoy convencido de que en México hay más
harapos, más hambre y más efectos lastimosos de la pobreza.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Pero nosotros los
"cultos" y "superiores" estadounidenses pasamos
por alto esa realidad. Nosotros hablamos mucho y sin sustancia de la
"ignorancia" de los mexicanos. Si hay algo en que la
ignorancia de los mexicanos sobrepase a la ignorancia de los
estadounidenses sobre México, me gustaría saber qué es.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Sensatamente nos
preguntamos unos a otros si el pueblo mexicano sabe lo que quiere.
Analfabetos como son, los mexicanos que han tomado las armas saben
mejor lo que quieren que igual número de estadounidenses
"superiores" cuando van a las urnas; por cierto, saben
mejor cómo obtenerlo.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Nos preguntamos si en
verdad los mexicanos están listos para el autogobierno, si acaso no
necesitan que les enseñemos. Pero si nosotros no tenemos
autogobierno ¿cómo vamos a enseñar a otros?</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Los mexicanos luchan con
armas contra un gobierno clasista. Nosotros aceptamos un gobierno
clasista —con su inherente explotación, sus injusticias
inevitables y sus ocasionales crímenes oficiales más flagrantes—
casi sin ningún murmullo de protesta. Lo que realmente intentan los
responsables de la presente campaña de intervención en México,
"con el fin de enseñar al pueblo mexicano el camino de la paz",
es que los mexicanos puedan ser disciplinados para someterse a una
explotación clasista interminable, de una manera dócil, como lo
hacemos nosotros los "superiores" estadounidenses.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Hace poco tiempo el
senador Fall* que es propietario de minas mexicanas y sabe que podría
capitalizarlas por una suma mayor si ondeara la bandera de las
estrellas y las barras, presentó una lista de lo que él llamó
"atrocidades" perpetradas contra ciudadanos estadounidenses
en México durante los últimos tres años. Sería fácil hacer una
lista consternante de "atrocidades" perpetradas contra los
mexicanos por los estadounidenses en nuestros estados fronterizos
durante el mismo periodo, pero no se ha escuchado que el senador Fall
abogue por la intervención armada en nuestros estados fronterizos
para proteger a los mexicanos.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Ciertamente, estoy
preparado para hacer una lista de atrocidades perpetradas durante el
mismo periodo contra los habitantes de West Virginia, Colorado y
Michigan por asesinos privados y la milicia estatal que haría
parecer la lista del senador Fall como un informe sobre rasguños y
lastimaduras en dedos y rodillas en un día de campo de la escuela
dominical. ¿Por qué el senador Ford** no demanda la intervención
para preservar las vidas de los estadounidenses en West Virginia,
Colorado y Michigan?</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
En cuanto al gobierno
constitucional, es tan notable por su ausencia en ciertas partes de
esos tres estados estadounidenses como en cualquier parte de México.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
La doctrina Monroe no es
un tema importante, y nadie lo sabe mejor que quienes lo enarbolan
con fuerza como argumento para la intervención.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Algunos socialistas
convencidos de la maldad omnipotente del capital de Estados Unidos
quisieran creer que la Revolución mexicana es en el fondo una guerra
entre dos corporaciones petroleras rivales. El capital extranjero,
sea europeo o estadounidense, no ha originado ninguna de las diversas
revueltas de los años más recientes. Las maquinaciones de los
concesionarios extranjeros han complicado la situación como lo han
hecho las ambiciones personales de varios líderes, pero la lucha en
el fondo es y siempre será una lucha entre el monopolio de la tierra
y aquellos que no poseen tierras. El dinero estadounidense ha sido
decisivo sólo en su influencia sobre la política del gobierno de
Estados Unidos. Al haber rastreado la historia de los cuatro últimos
años estoy en posibilidad de probar que el gobierno estadounidense
ha obstaculizado una y otra vez la lucha de México por la libertad,
injusta e ilegalmente, a favor del despotismo y la reacción; ha
interferido de manera decisiva y como resultado de tal interferencia
es responsable directo de la continuación de la guerra y la pérdida
de miles de vidas.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Para que nadie aquí se
apresure a alabar al presidente Wilson diré que no obstante que su
política mexicana es preferible a la que Taft hubiera seguido,
cuando se escriba la historia de los pasados trece meses estará
claro que no ha demostrado ser cabalmente sabio ni cabalmente
sincero.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
El mundo nunca ha visto
una revolución más justificable y necesaria que la revolución de
Zapata. Sin embargo, Zapata nunca podrá convertirse en presidente de
México; su revolución es demasiado intransigente para eso. Huerta
va a caer pronto, a menos que lo apoyen los gobiernos extranjeros.
Félix Díaz es una nulidad, servil y ridícula. Carranza y Villa han
prometido grandes reformas en lo tocante a la tierra. Carranza puede
convertirse en el presidente de México. Si lo logra y si se inclina
a incumplir sus promesas agrarias puede esperarse que Zapata le pida
cuentas.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Si se emprende la
intervención,* ésta supuestamente se efectuará sobre profundas
bases morales, pero en realidad su propósito será promover los
esquemas de los estadounidenses ricos que les permitan apoderarse de
los recursos nacionales de México y asegurar el collar y la cadena
sobre el cuello del peón mexicano. Seguiría una guerra de conquista
desastrosa tanto para México como para Estados Unidos.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
La intervención no
traerá paz a México. Nada traerá la paz excepto la exterminación
de los ejércitos de los que carecen de tierras o el reparto agrario.
Si mi país interviene contra Zapata, estaré a favor de Zapata.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
* "Why I am for
Zapata", New Review, Nueva York, junio de 1914. Tomado del muy
revelador libro de Eugenia Meyer <i>John Kenneth Turner, Periodista de
México.</i></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
* Albert B. Fall. **John
S. Ford.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
* De hecho el bombardeo y
desembarco de las tropas estadounidenses en Veracruz tuvo lugar el 21
de abril de 1914.</div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-77326712886659463492019-11-18T22:30:00.000-06:002019-11-18T22:32:19.716-06:00Conferencia "Guerra en el Territorio Educativo y Comunidades de Resistencia en la Escuela"<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Por el Maestro Marcelino
Guerra Mendoza.*</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/v16LBiB0gr4" width="560"></iframe>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
- Con la Reforma
Educativa la violencia gubernamental también ha incluido la guerra
por ganar la percepción de la población al respecto del tipo de
educación que necesita la Ciudad y el país, del modelo educativo
del IEMS y del papel de los propios trabajadores de la educación.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
- Por eso no es
contradictorio que la propia Secretaria de Educación, Ciencia,
Tecnología e Innovación, Rosaura Ruiz Gutiérrez, muestre una
supuesta ignorancia sobre el IEMS, que esconde en el fondo una
descalificación del modelo educativo del Instituto de Educación
Media Superior.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
“Si me dijeran: ¿Cómo
ves el modelo IEMS? No hay nada parecido en este país, pero eso hace
que a uno se le enchine el cuerpo y hay que defenderla, hay que
defenderla (a la Institución). Sindical, pedagógica,
didácticamente. Articulando todas las acciones”</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Agradecemos a los
compañeros de La Coalición Trinacional en Defensa de la Educación
Pública de la cual SUTIEMS forma parte, y a los compañeros del
Sindicato de Trabajadores del Instituto de Investigaciones José
María Luis Mora.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
*Enlace en donde el
conferencista en conjunto con los compañeros especialistas de la UPN
Roberto González Villarreal y Lucía Rivera Ferreiro han llevado a
cabo varios análisis actualizados sobre la Reforma Educativa en
nuestro país, la sección se denomina Cortocircuitos:</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<a href="http://insurgenciamagisterial.com/category/cortocircuitos/" target="_blank">http://insurgenciamagisterial.com/category/cortocircuitos/</a></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Observatorio SUTIEMS,
organizado por Azucena Juárez y el Comité Ejecutivo del SUTIEMS.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Captura: Patricio Vargas</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Edición: Edgar García</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<h3>
<b>¡Por Educación y
Trabajo Dignos!</b></h3>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<h3>
<b>SUTIEMS</b></h3>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<h3 style="text-align: center;">
<b>Octubre 2019</b></h3>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://youtu.be/v16LBiB0gr4" target="_blank"><img alt="Guerra en el Territorio Educativo y Comunidades de Resistencia en la Escuela" border="0" data-original-height="172" data-original-width="281" height="391" src="https://1.bp.blogspot.com/-SHIXYemh4DM/XdNu4ArQdAI/AAAAAAAAH-Q/wnPaAfTu7o4fk8B4kW5RASylg_hKJI9qQCNcBGAsYHQ/s640/OBSERVATORIO%2BSUTIEMS%2BMARCELINO%2BGUERRA.PNG" width="640" /></a></div>
</div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-45890715813928845652019-11-05T07:06:00.000-06:002019-11-05T07:07:13.831-06:00Con una serie de demandas sin resolver, el Foro de Luchas Sociales instala un plantón indefinido frente al Gobierno de la Ciudad de México<div style="text-align: justify;">
Después de varios intentos infructuosos para obtener la solución a diversas demandas, el Foro de Luchas Sociales, integrado por nueve organizaciones, comenzó este lunes 4 de noviembre una marcha del Monumento a la Revolución al Zócalo capitalino, la cual culminó en un plantón frente a las oficinas del Gobierno de la Ciudad de México.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La principal exigencia del Foro es una audiencia verdaderamente resolutiva con la Jefa de Gobierno capitalina Claudia Sheinbaum, dado que hasta la fecha las reuniones con funcionarios menores no han arrojado resultados reales.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Las demandas del Foro de Luchas Sociales incluyen seis temas:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1.- Cumplimiento de acuerdos de 40 bases y 30 contrataciones de nomina 8</div>
<div style="text-align: justify;">
2.- Cumplimiento de Laudos.</div>
<div style="text-align: justify;">
3.- Desincorporacion de predios para vivienda.</div>
<div style="text-align: justify;">
4.- Basificacion a 17 trabajadores de Iztapalapa.</div>
<div style="text-align: justify;">
5.- Renivelaciones y digitos sindicales.</div>
<div style="text-align: justify;">
6.- Espacios públicos y comercio informal.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los integrantes del Foro de Luchas Sociales no retirarán el plantón hasta no tener verdaderos resultados a sus demandas:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-3Qav6Oyy2Ks/XcFzjBnrxdI/AAAAAAAAH9s/D-xFAxjkRKY1bpuZ_VGWPVaMUyfwaJFswCNcBGAsYHQ/s1600/FORO%2BDE%2BLUCHAS%2BSOCIALES%2BMARCHA%2BPLANTON%2BCARTEL%2B20191104.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="960" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-3Qav6Oyy2Ks/XcFzjBnrxdI/AAAAAAAAH9s/D-xFAxjkRKY1bpuZ_VGWPVaMUyfwaJFswCNcBGAsYHQ/s640/FORO%2BDE%2BLUCHAS%2BSOCIALES%2BMARCHA%2BPLANTON%2BCARTEL%2B20191104.jpg" width="480" /></a></div>
<br />LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-42023874510311028722019-11-04T22:38:00.000-06:002019-11-04T22:39:44.312-06:00Sindicato de Preparatorias del Gobierno de la Ciudad de México llevará a cabo MITIN frente a la Junta Local este 5 de noviembre:<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
El Sindicato de la Unión de
Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior del Distrito
Federal (SUTIEMS) llevará a cabo un MITIN frente a la Junta Local de
Conciliación y Arbitraje de la Ciudad de México este 5 de noviembre
del 2011 ante las mañas legales que sus autoridades han empleado
para OBSTACULIZAR las justas demandas de los trabajadores de las
preparatorias del Gobierno de esta ciudad:</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqeEcrP4R3n_jXba1LouXLlZElsEbvfYna0thJ7N0L29aVSOesHj0mN-yT2YG562CsdHvXwx7BeSEBA7CR1_oGwLZruJD1ivcR2V_E3xR8zIZ522C41BECxJIexXUx1DsPHJ7GeGT99l2v/s1600/839d84e9-b790-4095-8f96-295b45d6bfe0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1211" data-original-width="801" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqeEcrP4R3n_jXba1LouXLlZElsEbvfYna0thJ7N0L29aVSOesHj0mN-yT2YG562CsdHvXwx7BeSEBA7CR1_oGwLZruJD1ivcR2V_E3xR8zIZ522C41BECxJIexXUx1DsPHJ7GeGT99l2v/s640/839d84e9-b790-4095-8f96-295b45d6bfe0.jpg" width="422" /></a></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-40400359312316725092019-11-04T00:00:00.000-06:002019-11-04T00:00:10.345-06:00MANIFIESTO POR EL RESCATE DE UN MODELO EDUCATIVO<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJmM4ZrvssvMMk9hRmiUz_GSUyxyCYpDe3ga_l0kJ0UrAeQiUE_1-IWSNop2F2-5ldkkyHaX3Jxt_HkhzLMJ46F2oilX6UtKKhrpG5yd-0QwJHxKFedrfSYuCPa9YtkEVE3TMLIIeU73po/s1600/Manifiesto-por-el-rescate-de-un-modelo-educativo_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1237" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJmM4ZrvssvMMk9hRmiUz_GSUyxyCYpDe3ga_l0kJ0UrAeQiUE_1-IWSNop2F2-5ldkkyHaX3Jxt_HkhzLMJ46F2oilX6UtKKhrpG5yd-0QwJHxKFedrfSYuCPa9YtkEVE3TMLIIeU73po/s640/Manifiesto-por-el-rescate-de-un-modelo-educativo_1.jpg" width="494" /></a></div>
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-rtYE5wCyE78/Xb-8s2RCTwI/AAAAAAAAH9E/dXkMKRvdrdM31de0U-xFEWn98WVT3g5EQCNcBGAsYHQ/s1600/Manifiesto-por-el-rescate-de-un-modelo-educativo_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1237" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-rtYE5wCyE78/Xb-8s2RCTwI/AAAAAAAAH9E/dXkMKRvdrdM31de0U-xFEWn98WVT3g5EQCNcBGAsYHQ/s640/Manifiesto-por-el-rescate-de-un-modelo-educativo_2.jpg" width="494" /></a><br />
Ciudad de México, 4 de
noviembre de 2019</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Jorge Prado Zavala(1)</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
El Instituto de Educación
Media Superior de la Ciudad de México representa un avanzado sistema
de bachillerato basado en un modelo tutorial, esto es, en la atención
y seguimiento personalizados a cada estudiante, entendiéndolo a él
como el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje. En esta
institución, para que un profesor sea contratado se le exige título
de licenciatura en el área a impartir (o certificación equivalente)
y dos años previos de experiencia docente; hace todo tipo de
exámenes y -además- lo entrevistan personalmente directivos y
consultores encomendados al proceso de selección, lo que asegura que
toda su planta docente posea el más alto perfil entre todos los
sistemas de bachillerato públicos del país.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
En el esquema original de
este modelo educativo, materializado en nuestro Contrato Colectivo de
Trabajo, al estudiante se le entrena desde los primeros semestres en
investigar, experimentar y reflexionar en los ejes humanístico,
científico y crítico. Grupos reducidos (de 25 estudiantes) y
cubículos especiales (para profesores y alumnos) facilitan esta
atención. El perfil de egreso se corrobora con la réplica oral de
una tesina denominada Proyecto de Problema Eje (PPE). Con programas
de estudio diseñados por una planta de
Docentes-Tutores-Investigadores (DTI) titulados (varios incluso con
posgrados y/o diplomados en distintas instituciones, medallas,
reconocimientos y publicaciones indexadas), y en trabajo colegiado
interdisciplinar constante, se atiende a comunidades marginadas
social y económicamente en grupos reducidos que, sin embargo,
ofrecen la misma eficiencia terminal proporcional que el resto de
sistemas de bachillerato, y esto sin aplicar exámenes de ingreso.
Hoy muchos ex-estudiantes del IEMS egresan ya de las universidades
públicas y privadas. Muchos han continuado estudios en Cuba, Corea,
Egipto y EU. Muchos han cursado estudios de posgrado (UNAM, UAM,
FLACSO, CINVESTAV, etc.).</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Hoy por hoy, la educación
media superior es el intervalo formativo más estratégico en México,
por atender a la población que en el futuro inmediato decidirá los
destinos del país. Es indispensable garantizar su calidad con
profesores titulados, comprometidos y en constante perfeccionamiento.
Los planes y programas de estudio deben permanecer en constante
evolución para encajar entre las vanguardias globales. El modelo de
bachillerato tutorial del IEMS responde a esa necesidad de “construir
futuro”, enfocándose en la calidad del perfil -más que en la
cantidad (mal llamada “eficiencia terminal”)- de los egresados. A
los antes mencionados protocolos para la admisión de sus
trabajadores cabe sumar otros instrumentos que dan cuenta de una
continua evaluación del personal, especialmente a los DTI: listas de
asistencia, Programa Académico Personal, Informes de Corte, Informe
Final, minutas de reuniones académicas, asistencia a Jornadas
Académicas, llenado cualitativo y detallado de evaluaciones
(diagnóstica, formativa, compendiada), evaluación perceptual por
parte del estudiantado, autoevaluación docente, etc.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Si el IEMS garantiza hoy
por hoy una educación de alta calidad, ¿por qué entonces el bajo
número de egresados?</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
La respuesta objetiva
está en el origen mismo del IEMS. Esta institución fue concebida
para responder al derecho de todos los mexicanos a acceder a la
educación media superior (hoy obligación constitucional), un
derecho negado por otros modelos de bachillerato cuando discriminan
en su ingreso a aquellos estudiantes que no tengan un promedio mínimo
y/o que no aprueben –según sus propios criterios- un examen de
ingreso y/o que no tengan los recursos suficientes para solventar sus
estudios. Esa discriminación convierte a la mayoría de estudiantes
de bachillerato en una población de elite. En contraste, el IEMS, al
exigir como únicos requisitos el Certificado de Secundaria y superar
un sorteo aleatorio, es el sistema que más se acerca al mandato
constitucional de ser democrático, gratuito y de calidad. Recibimos
así alumnos de zonas consideradas socioeconómicamente marginales,
varios rechazados por otros modelos educativos y muchos sin hábitos
de estudio consolidados. En otras palabras: hemos logrado hacer
llegar una preparatoria de avanzada donde realmente más se
necesitaba.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Si no hay suficientes
egresados es: 1. Porque nuestro ingreso y los grupos son
necesariamente reducidos (para asegurar la atención personalizada);
2. Porque muchos de nuestros estudiantes tienen urgencias que los
distraen de sus actividades académicas (el hambre, la familia, el
trabajo, la violencia en formas inimaginables, adicciones, embarazos
no planeados, la falta de certidumbres en el horizonte global, etc.);
3. Porque no se contratan suficientes profesores para mantener los
grupos reducidos; 4. Porque no se ha apoyado lo suficiente la
investigación educativa institucional (cada nuevo alumno trae un
perfil específico, luego entonces exige que cada profesor en la
práctica analice y desarrolle estrategias didácticas específicas);
5. Porque en nuestra institución “democrática e inclusiva”
muchos de nuestros trabajadores no gozan de estabilidad laboral
mediante su basificación (intendentes, administrativos, profesores
del sistema semiescolarizado, profesores interinos); 6. Porque la
institución se ha visto contaminada con prácticas de corrupción
(nepotismo, jineteo de recursos, outsourcing, burocracia “de
confianza”); 7. Porque nuestras autoridades se niegan a actualizar
su forma de ver, entender y operar una verdadera política educativa.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Los años de experiencia
en el IEMS nos permiten ofrecer las siguientes soluciones para
rescatar al IEMS: 1. Descuantificar institucionalmente la noción de
eficiencia terminal, priorizando el criterio de cómo egresan
nuestros alumnos sobre el de cuántos egresan; 2. Apoyar y fortalecer
la tutoría con el fin de mejorar paulatinamente la atención
personalizada a nuestros estudiantes (lo que implica el mantener
rigurosamente no más de tres grupos por profesor, de no más de 25
alumnos cada uno); 3. Apoyar y fortalecer la investigación educativa
para impulsar en cantidad y en calidad el desarrollo de estrategias
didácticas que faciliten el aprendizaje de los estudiantes así como
para propiciar la buena evolución de los planes y programas de
estudio; 4. Apoyar y fortalecer la investigación disciplinar con el
propósito de que los profesores sigan actualizándose y mejorando en
sus particulares campos de estudio, que son por cierto sus mismos
campos de enseñanza; 5. Escuchar las observaciones y propuestas de
estudiantes (especialmente los egresados), profesores y trabajadores
del IEMS (y basar en ellos cualquier revisión y reforma
institucional); 6. Entender que todo esto no podrá ser mientras los
rubros de la tutoría y la investigación no sean reconocidos en el
perfil laboral del profesor mediante su plena integración salarial;
7. Reconocer institucionalmente como investigación las prácticas
educativas como el teatro, las publicaciones, los seminarios, los
congresos, las jornadas académicas y culturales; 8. Reconocer
institucionalmente mediante su basificación, dignificación salarial
y capacitación continua a los trabajadores de intendencia,
administrativos, a los profesores del sistema semiescolarizado y a
los interinos (la dignificación salarial significa garantizar que el
estipendio no pierda su poder adquisitivo al paso de los años); 9.
Reconocer la antigüedad objetiva de todos los trabajadores (en su
salario y en un verdadero programa de años sabáticos); 10.
Reconocer materialmente (como lo hace la generalidad de las escuelas
públicas) el esfuerzo del trabajador por superarse académicamente
en talleres, diplomados, licenciaturas, maestrías, doctorados y
otras certificaciones; 11. Desarrollar programas y protocolos reales
de inclusión que faciliten el aprendizaje de adultos mayores y
personas con capacidades diferentes; 12. Transparentar la
administración financiera del IEMS; 13. Evitar el nepotismo; 14.
Mejorar constantemente la infraestructura institucional
(acrecentándola y dándole verdadero mantenimiento y actualización),
y 15. Incrementar cada año el presupuesto directo a la educación.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
De manera lamentable, la
sucesiva imposición externa y vertical de directores y subdirectores
institucionales más ocupados por intereses personales y políticos
que por la calidad de la educación, ha hecho que la resolución de
su compleja problemática (que las autoridades mal diagnostican
“conflictiva”) sea buscada desde afuera y no desde donde es
vivida: en las aulas, en los cubículos, en los laboratorios… en la
formación integral de cada estudiante.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Entre las acciones
demoledoras de nuestra actual administración, las asesorías, el
seguimiento y acompañamiento personalizado, y el trabajo de
investigación educativa y disciplinar están siendo orillados a
volverse imposibles ante el crecimiento poblacional de los grupos (es
claro que se quiere aumentar el ingreso para incrementar el egreso),
lo que viola el Contrato Colectivo de Trabajo. Además, junto a otros
“obstáculos” para el egreso, se explora abrogar el Proyecto de
Problema Eje con el que hoy los estudiantes del IEMS se confirman
aptos para redactar investigación básica en cualquier universidad.
Otro acto absurdo es la imposición de evaluadores de naturaleza
ajena a nuestras escuelas (provienen de la Escuela Nacional
Preparatoria y no tienen otra visión), cuando lo lógico es que el
mismo sistema educativo genere sus indicadores de evaluación (a la
fecha no hay instancia exterior capaz de entender, valorar y evaluar
el modelo tutorial del IEMS.) Finalmente, no es nada razonable que se
declare que no hay recursos para contratar profesores de base, ni
para comprar lámparas en los salones, ni no-breaks y mouses para las
computadoras, ni para dotar de libros a las bibliotecas, ni para
habilitar auditorios y cubículos estudiantiles a todos los planteles
(como lo exige el modelo educativo), cuando, de manera paralela, se
sigue contratando personal de confianza y pagando servicios de
outsourcing (sobre todo cuando los Poderes Ejecutivos federal y local
ya condenaron públicamente esas prácticas neoliberales).</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
El modelo del Instituto
de Educación Media Superior de la Ciudad de México fue pionero en
la implementación de la tutoría, la investigación y la inclusión
de poblaciones marginales como bases fundamentales para elevar la
calidad educativa de la nación mexicana desde su misma capital.
Pocas autoridades políticas y educativas han reconocido sus
aportaciones, pero hoy por hoy la figura del tutor es indispensable
para entender, acompañar y seguir al estudiante en la construcción
de un aprendizaje significativo, háblese tanto de conocimientos y
habilidades como de actitudes. En conclusión, el IEMS representa una
gran idea, un valioso proyecto y un modelo de vanguardia
extraordinario en México y en toda Latinoamérica que hay que
voltear a ver, fortalecer y replicar.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
* * *</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
(1) Dr. en Humanidades
por la Universidad Autónoma Metropolitana (Medalla al Mérito
Académico 2012). DTI de Lengua, literatura y Artes escénicas del
IEMS Iztapalapa 1. Este manifiesto actualiza su artículo “Vanguardia
en riesgo”, publicado en la internacionalmente indexada y arbitrada
revista científica Horizonte de la ciencia (vol. 6, no. 10, 2016),
que puede consultarse y descargarse de manera totalmente gratuita a
partir del siguiente link:<br />
<a href="http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/209" target="_blank">http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/209</a>.</div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-17241282999492594212019-10-12T16:02:00.000-05:002019-10-13T16:15:21.702-05:00INSCRÍBETE AL CURSO “LAS LEYES EDUCATIVAS DE OBRADOR”:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSFisuxSGt1YXgbSZ0Db47K2j7uoNyjs11FkUGlYyq25E5Ki5G91XBTNsmsYA_JhTZZaSBOCLn1gqMPUODa8_l-7dgo6qev0eFxJstrYYJFuKqq1swqPSI0goA1dTv1GaRcinc2tB6gNU/s1600/CURSO+LAS+LEYES+EDUCATIVAS+DE+OBRADOR+CARTEL+2_page-0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1237" data-original-width="1600" height="494" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSFisuxSGt1YXgbSZ0Db47K2j7uoNyjs11FkUGlYyq25E5Ki5G91XBTNsmsYA_JhTZZaSBOCLn1gqMPUODa8_l-7dgo6qev0eFxJstrYYJFuKqq1swqPSI0goA1dTv1GaRcinc2tB6gNU/s640/CURSO+LAS+LEYES+EDUCATIVAS+DE+OBRADOR+CARTEL+2_page-0001.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>URGENTE... PRIMICIA NOTICIOSA
NORMALISTA ENSM.</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>CURSO “LAS LEYES EDUCATIVAS DE
OBRADOR”</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>CONSTANCIA CON VALOR CURRÍCULAR</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>PRIMER CURSO EN LÍNEA NORMALISTA QUE
SE AUTORIZA A NIVEL NACIONAL.</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>CURSO EN LÍNEA Y PRESENCIAL</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Por la Escuela Normal Superior de
México (ENSM)</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Se entregará Constancia oficial con
valor curricular.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Iniciara el miércoles 23 de octubre en
Línea.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Presencial el sábado 26 de octubre en
las Instalaciones de la ENSM</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
INICIA EN LÍNEA MIÉRCOLES 23 DE
OCTUBRE DE 2019.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
INICIA PRESENCIAL EN LA ENSM SÁBADO 26
DE OCTUBRE DE 2019</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
SE ENTREGARÁ CONSTANCIA CON VALOR
CURRICULAR</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
TEMARIO:</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
De manera sistemática e irreverente</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
5 cinco 5 Temas y 3 tres 3 subtemas
especiales</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
1) Constitución y …educación y
…constitución</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
2) Ley GENERAL de Educación</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
3) Ley de MEJORA CONTINUA de la
educación</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
4) Ley general para la CARRERA de las
Maestras y Maestros</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
5) Derechos laborales y leyes de
Obrador</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
Especial 1.- TODAS, TODAS, Todas las
leyes de educación</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
Especial 2.- Las escuelas Normales y
las leyes de Educación</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
Especial 3.- Ingreso promoción al
servicio</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>CURSO “LAS LEYES EDUCATIVAS DE
OBRADOR”</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Inscripciones al correo
<b>abogadodetrabajadores9@gmail.com</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Impartido por catedráticos de la
especialidad de Formación Cívica y Ética de la Escuela Normal
Superior de México.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>SIN COBROS</b></div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-50146690036705360572019-09-16T05:28:00.001-05:002019-10-13T16:12:42.363-05:00Disfruta de un excelente café producido por compañeros de Cuetzalan, Puebla:Compañeros agricultores
de la región de Cuetzalan, Puebla, producen el café artesanal
Cuetzalin, variedad arábica, a 1560 metros sobre el nivel del mar,
libre de agroquímicos, pesticidas y fertilizantes, con tostado y
molido medio.<br />
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Apoya a los compas
adquiriendo con ellos este excelente café. Nosotros ya lo hemos probado. La página en donde lo
puedes adquirir es con los compañeros de Abanico:</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://www.abanicoytu.com/producto/cafe-artesanal-de-altura-del-estado-de-puebla-produccion-familiar/" target="_blank">https://www.abanicoytu.com/producto/cafe-artesanal-de-altura-del-estado-de-puebla-produccion-familiar/</a></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjemb_-su5XEH7m-V_b65eAbRysUwAsmKQbhy9c7axpgsQitF5tTqFkEP0DwEeaUOmbIuTFhp4mM8udEHoULTOFlwCkXiV8aTG0DxL1R9jea3xVFdbw2JHhuk_V7f7Q8iAMWdzPpfbEVYw/s1600/IMG_20190912_130817.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjemb_-su5XEH7m-V_b65eAbRysUwAsmKQbhy9c7axpgsQitF5tTqFkEP0DwEeaUOmbIuTFhp4mM8udEHoULTOFlwCkXiV8aTG0DxL1R9jea3xVFdbw2JHhuk_V7f7Q8iAMWdzPpfbEVYw/s640/IMG_20190912_130817.jpg" width="480" /></a></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-48564621439408241202019-08-08T12:01:00.003-05:002019-08-08T12:15:03.593-05:00Hoy jueves 8, evento de información y acopio ¿Qué está pasando en Guerrero?<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjor7xuhsMyl8HtDez7TUn7RWLts8rQevbDWr2stEkStdHocZrPp5cGHq6eZOqQBqqRc7gSmd_Jnu0oeYgNWLXK0QP330ELbskWqREn5y5A6WPmNBMhxkxVzdQEXQ6mzsD_23-8UqaeBDs/s1600/FB_IMG_15645933668975368.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="741" data-original-width="475" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjor7xuhsMyl8HtDez7TUn7RWLts8rQevbDWr2stEkStdHocZrPp5cGHq6eZOqQBqqRc7gSmd_Jnu0oeYgNWLXK0QP330ELbskWqREn5y5A6WPmNBMhxkxVzdQEXQ6mzsD_23-8UqaeBDs/s1600/FB_IMG_15645933668975368.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<h2 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
CAMPAÑA POR LA VIDA, LA PAZ Y LA JUSTICIA</h2>
<h2 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
EN LA MONTAÑA DE GUERRERO</h2>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<h4 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Evento de
información y acopio</h4>
<h2 style="text-align: center;">
¿Qué está pasando
en Guerrero?</h2>
<div style="text-align: center;">
Despojos y
agresiones en territorios indígenas</div>
<div style="text-align: center;">
Con la participación
de compas del CIPOG y CNI</div>
<div style="text-align: center;">
Música con Rebelión
Campesina</div>
<h2 style="text-align: center;">
Acopio de víveres
para las comunidades de Guerrero</h2>
<h2 style="text-align: center;">
Maíz, aceite, arroz
frijol, café, chiles en lata, papel de baño,</h2>
<h2 style="text-align: center;">
toallas sanitarias,
pañales y medicamento.</h2>
<div style="text-align: center;">
Entrada libre</div>
<div style="text-align: center;">
Jueves 8 de Agosto,
a partir de las 5:00 p. m.</div>
<div style="text-align: center;">
Punto Gozadera. Plaza de San Juan
15, Colonia Centro, 06010 Ciudad de México. CDMX.</div>
<div style="text-align: center;">
Cerca del Metro
Salto del Agua</div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-76687942706108263402019-08-08T08:33:00.002-05:002019-08-08T08:55:13.069-05:00Mensaje de Emiliano Zapata a los Obreros:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/politica/manifiestos/10.html" target="_blank"><img border="0" data-original-height="535" data-original-width="522" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKoVWnIOa4GMJgw_O6e26MzzSI6m0MtZSvFUjalkzyuFjvWzbrh13YVmKGQkFi7lJzzR9nQHu9bwDkSjOyhrReh4MOOWeezWyIwnZv6jgCWJW13cuU4MI8ZepNFa-Ai7iuqt2K7iNSyD4/s320/A+LOS+OBREROS+DE+LA+REPUBLICA+SALUD.JPG" width="312" /></a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Agradecemos la información
proporcionada por el compañero Dany Demon López:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Un día como hoy, de
1879, nace en Morelos, Emiliano Zapata Salazar, el campesino que
adoptó el lema "Tierra y Libertad" de los anarquistas, y
como ellos, luchó hasta el último día de su vida contra los
gobiernos que aprovecharon la Revolución para establecerse:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>A los obreros de la
República ¡Salud!</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/politica/manifiestos/10.html" target="_blank">http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/politica/manifiestos/10.html</a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Hermanos de las
ciudades, venid al encuentro de vuestros hermanos de los campos;
hermanos del taller, venid a abrazar a vuestros hermanos del arado;
hermanos de las minas, del ferrocarril, del pueblo, salvad a los
ríos, las montañas, los mares y confundid vuestro anhelo de
libertad con nuestro anhelo, vuestra ansia de justicia con nuestra
ansia.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
¡Obreros de Puebla,
de Orizaba, de Monterrey, de Guanajuato, de Cananea, de Parral, de
Pachuca, del Ebano, de Necaxa, obreros y operarios de las fábricas y
de las minas de la República, acudid a nuestro llamado fraternal,
ayudadnos con el empuje valiente de vuestro esfuerzo; que ya cruje,
que ya se bambolea esa armazón de la tiranía carrancista que,
cimentada en el fango de la infidencia, forjada en la fragua de las
ambiciones y amarrada con los reptiles inmundos de la impostura y de
la perfidia, quiso un día erguirse a la faz del mundo, como el
edificio grandioso de las conquistas de la revolución reivindicadora
de nuestros derechos a la vida!</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Falaz y artero el
carrancismo, esa burguesía uniformada de amarillo y ceñida de
cananas, vistió ayer apenas la blusa noble del taller y fingió
tenderos la mano; su voz se tornó halagüeña y compasiva, y, con el
timbre de la elocuencia libertaria entonó con vosotros el himno de
las reivindicaciones obreras. carecíais de pan para vuestros hijos:
con una mano -mano oculta entre sombras-, cerró los talleres que aún
estaban abiertos; con la otra -¡generosamente tendida!- os ofreció
a cambio de vuestra sangre el mísero haber del soldado, a cambio del
yugo del capataz, del patrón, la férrea disciplina; a cambio del
taller alumbrado, la obscura noche del cuartel ... y con la misma
mano -¡siempre generosa!- os ungió en nombre de Carranza, ¡soldados
de la Revolución! La lucha os vió gloriosos en el combate, vuestros
batallones fueron citados en la orden del día; luchasteis con el
denuedo del que lucha por disipar las sombras del presente, con el
ansia del que pugna por ver la aurora del mañana.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
El desengaño fue
cruel y no se hizo esperar. En vez de la ayuda prometida a vuestros
sindicatos, vino la imposición gubernativa, exigente y tiránica; se
quiso hacer del obrero la criatura dócil del gobierno, para preparar
cuando la farsa de las elecciones llegara, la exaltación al poder de
los paniaguados del carrancismo; es decir, se quiso hacer un arma que
sirviera de apoyo a la tiranía y a su aliado el capital, nada menos
que de los sindicatos, es decir, de las agrupaciones creadas para
defender el trabajo contra las expoliaciones y abusos de ese mismo
capital, y por haber querido resistir a esa presión gubernativa,
vosotros, lo sabéis, el carrancismo llegó a donde el mismo Huerta
no llegara, a cerrar vuestra casa, vuestro templo de libertades, ¡la
Casa del Obrero! No fue todo, bien lo sabéis; cuando la huelga vino,
se os negó el derecho de huelga: en vez de hacerlo los patrones,
Carranza os impuso sus condiciones, de acuerdo, claro, con ellos. Y
como si no fuera bastante, ¡a los que protestaron, la prisión!;
como si no fuera demasiado, ¡a los que resistieron, el cadalso!
¿Queréis más? ¿Queréis mayor infamia?</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
No; vosotros no
podéis estar con vuestros enemigos. Vuestras reclamaciones son
parecidas a las nuestras. Exigís aumento de jornal y reducción de
horas de trabajo, es decir, mayor libertad económica, mayor derecho
a gozar de la vida; es lo que nosotros exigimos al proclamar nuestros
derechos a la tierra. Solo que, menos tiranizados que nosotros
creisteis encontrar en el pacifico sindicato, la fórmula infalible
que pusiera remedio a vuestros males; en tanto que nosotros no
pudimos ni debimos pensar sino en las armas, en la rebelión abierta
contra los conculcadores de nuestros derechos; porque cuando el
oprimido no es dueño ni aún de lamentar su suerte, cuando la misma
justísima protesta contra sus verdugos es ahogada, al formularse
apenas en su garganta; entonces no queda a este oprimido, otro camino
digno ni otro gesto redentor, que el de esgrimir las armas,
proclamando vencer o morir; morir primero, antes de continuar más
tiempo siendo esclavo.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Tras seis años de
tremenda lucha infatigable, la aurora del triunfo se columbra por
fin; el carrancismo, el más pérfido de los disfraces que la
burguesía ha revestido en nuestro país; el carrancismo,
desenmascarado y podrido de pretorianismo, marcha a su ruina. El
triunfo, pues, de nuestros principios, de los consignados en el Plan
de Ayala, se acerca; a vosotros, obreros, os toca acelerarlo,
poniendoos de nuestra parte.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Que las manos
callosas de los campos y las manos callosas del taller se estrechen
en saludo fraternal de concordia; porque en verdad, unidos los
trabajadores, seremos invencibles, somos la fuerza y somos el
derecho; ¡somos el mañana!</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>¡Salud, hermanos
obreros, salud, vuestro amigo el campesino os espera!</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
Tlaltizapán,
Morelos, 15 de marzo de 1918</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
Emiliano Zapata</div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-43309220807138548722019-08-08T07:38:00.000-05:002019-08-08T08:53:22.453-05:00ZAPATA EN LA UNAM<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.ahunam.unam.mx/zapata/" target="_blank"><img alt="ZAPATA EN LA UNAM" border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUkTBPNRjvJ2wRF_HlNlAZl3sJkE6L6Xdl8SNgc3NIIDI2Ww5zCYKlhGygbZPN1Cw9Ln5PaULIaUs96xc2cisIBJBq1D9SMqpaIqb5PfWSnGd6FTEp4D-xnyopNiU5Lo0tu7io_Qa-fEEc/s640/IMG_20190508_214732.jpg" width="480" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Los compas de El Zenzontle nos hacen llegar muy interesante vínculo a archivos sobre la lucha de Emiliano Zapata:<br />
<br />
"El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, a través del Archivo Histórico de la UNAM (AHUNAM), ha tenido el compromiso claro con la sociedad mexicana de resguardar nuestra memoria histórica.<br />
<br />
"Al conmemorar cien años del asesinato de Emiliano Zapata (1879-1919), el AHUNAM ofrece este portal digital, de acceso abierto, con las mejores imágenes y documentos que resguardamos sobre Zapata y su movimiento."<br />
<br />
<a href="http://www.ahunam.unam.mx/zapata/" target="_blank">http://www.ahunam.unam.mx/zapata/</a></div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-92212666631990160162019-08-08T07:09:00.003-05:002019-08-08T07:09:28.360-05:00EL PLACER DE SERVIR<div style="text-align: right;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Gabriela Mistral</span></b></div>
<div style="text-align: right;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW45RV9eOloZBrMmgp8gkeZLG7c3FvGtUseKHrpgZfBrBctMRmzOgmPulActfMkDU3GjMDoOIR10pg1IIaHXK4KzEnz3ZdYT0dr-9Pztnv88MKODLZlfRmW48o8M9ddQJAG6COPmKwW28/s1600/EL+PLACER+DE+SERVIR+GABRIELA+MISTRAL+MANUSCRITO+BIBLIOTECA+DIGITAL+CHILE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="461" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW45RV9eOloZBrMmgp8gkeZLG7c3FvGtUseKHrpgZfBrBctMRmzOgmPulActfMkDU3GjMDoOIR10pg1IIaHXK4KzEnz3ZdYT0dr-9Pztnv88MKODLZlfRmW48o8M9ddQJAG6COPmKwW28/s1600/EL+PLACER+DE+SERVIR+GABRIELA+MISTRAL+MANUSCRITO+BIBLIOTECA+DIGITAL+CHILE.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Manuscrito original publicado en la Biblioteca Nacional Digital de Chile:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<a href="http://www.bibliotecanacionaldigital.gob.cl/bnd/623/w3-article-139303.html" target="_blank">http://www.bibliotecanacionaldigital.gob.cl/bnd/623/w3-article-139303.html</a></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Toda la naturaleza es un anhelo de servicio.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Sirve la nube, sirve el viento, sirve el surco.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Donde haya un árbol que plantar, plántalo tú; donde haya un esfuerzo que todos esquiven hazlo tú.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Sé el que aparte la piedra del camino, el odio de los corazones y la dificultad de los problemas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Hay una alegría en ser sano y en ser justo; pero hay, sobre todo, la hermosa, la inmensa alegría de servir.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">¡Que triste sería el mundo si todo en él estuviera hecho, si no hubiera un rosal que plantar, una empresa que realizar!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Que no te llamen solamente los trabajos fáciles. ¡Es tan bello hacer lo que otros esquivan!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Pero no caigas en el error de que sólo se hace mérito con los grandes trabajos; hay pequeños servicios que son buenos servicios: adornar una mesa, ordenar una casa, unos libros, peinar a un niño.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Aquél critica; éste destruye; sé tú, el que sirva.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">El servir no es faena sólo de seres inferiores. Dios, que da los frutos y la luz, sirve. Por eso puede llamársele: el que sirve.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Y tiene sus ojos fijos en muestras manos y nos pregunta cada día:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">¿Serviste hoy? ¿A quién? ¿Al árbol, a tu amigo, a tu madre?</span><br />
<br />
<br /></div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-76191023637370400682019-08-03T09:02:00.000-05:002019-08-03T09:03:47.286-05:00Arranca Taller básico de costura en el Rincón Zapatista:El Rincón Zapatista y la Cafetería Comandanta Ramona invitan al Taller
básico de costura<br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Enlace acá:
<a href="https://www.facebook.com/events/504660933643185/" target="_blank">https://www.facebook.com/events/504660933643185/</a><br />
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.facebook.com/events/504660933643185/" target="_blank"><img alt=" TALLER COSTURA FACE" border="0" data-original-height="960" data-original-width="720" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-GC0AWqn8Y3k/XUWTbRhoeTI/AAAAAAAAH8M/1gLTYCGmVIQCHVnp0os9svZR5moExQe4ACLcBGAs/s640/EZ%2BTALLER%2BCOSTURA%2B20190803.jpg" width="480" /></a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
En este taller de
cuatro sesiones vas a aprender las instrucciones básicas para usar
una máquina de coser, así como las herramientas necesarias. Todo
esto para poder elaborar una plantilla que te sirva para hacer una
blusa y una falda sencillas.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Tiene un costo
solidario de $50 por sesión que se llevarán a cabo los sábados 3,
17, 31 de agosto y 14 de Septiembre, abarcando un total de 12 horas
de taller. El costo incluye los materiales básicos que necesitarás
para la elaboración de las prendas (excepto la tela).</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Los temas que se
abordarán son:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
3 de Agosto</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Uso básico de
máquina de coser y herramientas</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Toma de medidas</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Trazo de plantilla
para blusa</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
17 de Agosto</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Corte y confección
de la blusa</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
31 de Agosto</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Trazo de plantilla
para falda</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Corte y confección
de falda</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
14 de Septiembre</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Composturas básicas
(cambio y colocación de cierre, reducción de tallas, dobladillos,
etc)</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Sábado 3, 17, 31 de
agosto y 14 de septiembre</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
11: 00 a 14:00</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Cuota de
recuperación $50 (por sesión)</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Informes e
inscripciones en El Rincón Zapatista o al correo:
rinconzapatistatalleres@gmail.com</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
La cita es en:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Zapotecos 7. Colonia
Obrera</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
A unas cuadras de
los metros Isabel la Católica y Doctores</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Teléfono: 55 88 36
51 (lunes a viernes 16-20 horas y sábado de 10 a 20 horas)</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>¡JUSTICIA PARA
AYOTZINAPA!</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>¡LIBERTAD A LOS
PRESOS POLÍTICOS!</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>¡VIVA EL CNI!</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>¡VIVA EL CIG!</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>¡VIVAN LAS MUJERES
QUE LUCHAN Y SE ORGANIZAN!</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>¡VIVAN LAS
COMUNIDADES AUTÓNOMAS ZAPATISTAS!</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>¡VIVA EL EZLN!</b></div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-4112664648296228522019-07-26T08:08:00.000-05:002019-07-26T08:09:40.990-05:00HOY ES TU ÚLTIMO ELECTROSHOCK<h2 style="text-align: center;">
HOY, ÚLTIMA FUNCIÓN DE “EL DIARIO DE UN LOCO” de Nikolai Vasilievich Gógol:</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-b2Z-g-T3wpo/XTr5WDaAz2I/AAAAAAAAH74/g7ijDIpaqzkuDmtwlwOP5wE1XFvsHohbgCLcBGAs/s1600/DIARIO%2BDE%2BUN%2BLOCO%2BCARTEL%2B20190726.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="639" src="https://1.bp.blogspot.com/-b2Z-g-T3wpo/XTr5WDaAz2I/AAAAAAAAH74/g7ijDIpaqzkuDmtwlwOP5wE1XFvsHohbgCLcBGAs/s1600/DIARIO%2BDE%2BUN%2BLOCO%2BCARTEL%2B20190726.jpg" /></a></div>
<h2 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></h2>
<div>
<b><br /></b></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
"Excelente
trabajo. Un gusto enorme haberlo vivido" (Mario Ficachi.)</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Un
asomo a los abismos más oscuros del alma. Despierta tus propias más
profundas emociones con...</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h2 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
"EL
DIARIO DE UN LOCO"</div>
<div style="text-align: center;">
de
Nikolai Vasilievich Gógol</div>
</h2>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>¡ONCE
AÑOS EN CARTELERA!</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
La
exaltación y descarrilamiento de las pasiones es uno de los temas
clásicos del siglo XIX. Askenti Ivanovich es un mediano burócrata
que ve en su condición social la causa de todas sus frustraciones.
Al enamorarse de una joven aristócrata cuyo amor nunca conseguirá,
su mente se fuga hacia un limbo retorcido que no le traerá
liberación ni le dará consuelo. Al principio, Askenti nos provoca
risa, pero luego, también horror, y, finalmente, compasión; quizá
porque todo indica que su quiebre de la razón es producto y reflejo
de un tiempo de crisis como el que hoy vivimos.</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
FORO
JUANA CATA</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Coordinador:
Rodrigo Verástegui</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Plaza
de La República 46, casi esq/c Vallarta, interior 103, Tabacalera,</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
06030
Cuauhtémoc, CDMX.</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
(Arriba
del Café Don Porfirio, a la derecha del estacionamiento y de la
CTM.)</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Tel.:
55 12392322.</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
TEMPORADA
2019 VIERNES 20 HRS</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
del
3 de mayo al 26 de julio.</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
ADOLESCENTES
Y ADULTOS</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Boletos
en taquilla Juana Cata y en Boletópolis</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
(Descuentos
a estudiantes, maestros y adultos mayores. Periodistas acreditados
entran gratis.)</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://boletopolis.com/es/agrupacion/JuanaCata" target="_blank">https://boletopolis.com/es/agrupacion/JuanaCata</a></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
MAPA
PARA LLEGAR</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
(la
entrada es subiendo por el Café Don Porfirio, frente al Monumento a
la Revolución)</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://www.google.com.mx/maps/place/Juana+Cata+-+Oficinas+y+Espacios+para+Cursos,+Talleres+y+Eventos+en+CDMX/@19.435461,-99.1557852,18z/data=!4m5!3m4!1s0x0:0x854d65cf6bb543ec!8m2!3d19.4359625!4d-99.1562746?fbclid=IwAR3uztyjclxWjXq0xN4OIx1-uz6nDApCZ3yIAW9_rp1DX8GPa1fjHxu1DEo" target="_blank">https://www.google.com.mx/maps/place/Juana+Cata+-+Oficinas+y+Espacios+para+Cursos,+Talleres+y+Eventos+en+CDMX/@19.435461,-99.1557852,18z/data=!4m5!3m4!1s0x0:0x854d65cf6bb543ec!8m2!3d19.4359625!4d-99.1562746?fbclid=IwAR3uztyjclxWjXq0xN4OIx1-uz6nDApCZ3yIAW9_rp1DX8GPa1fjHxu1DEo</a></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Más
información...</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://www.facebook.com/eldiariodeunlocodenikolaigogol/" target="_blank">https://www.facebook.com/eldiariodeunlocodenikolaigogol/</a></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Videolink...</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=3h0K5O67-14" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=3h0K5O67-14</a></div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-71969703450538385932019-07-21T09:31:00.000-05:002019-07-21T09:37:40.605-05:00Denuncia urgente por ataque armado a comunidades del CIPOG-EZ<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQyNyNlrGOgD1ug9SfRvas6FNSWmwRxAqGvJV0RAnZdvV0BmR2ByQuK6AotfBMNclsyJFQ2SdljHAIQCeK-srU7oFK3W-r7_NNHpQGGgB7U4nArPJ0dVT_T42_UE7rY8nrdkWmIOis84py/s1600/logo-CNI-T.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="303" data-original-width="558" height="173" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQyNyNlrGOgD1ug9SfRvas6FNSWmwRxAqGvJV0RAnZdvV0BmR2ByQuK6AotfBMNclsyJFQ2SdljHAIQCeK-srU7oFK3W-r7_NNHpQGGgB7U4nArPJ0dVT_T42_UE7rY8nrdkWmIOis84py/s320/logo-CNI-T.png" width="320" /></a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Desde el Concejo
Indígena y Popular de Guerrero Emiliano Zapata, denunciamos que en
estos momentos tarde noche del sábado 20 de Julio del 2019, varios
comandos armados del grupo narcoparamilitar de los «Ardillos»
sitiaron la comunidad de Tula Guerrero. Llevan ya varias horas de
ataque armado y la balacera no ha parado. En este momentos
desconocemos el número de hermanos heridos o asesinados.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Por lo tanto urgimos
a las autoridades locales, estatales y federales que intervengan
inmediatamente para evitar una masacre. A las organizaciones
nacionales e internacionales solidarias y defensores de los derechos
humanos les solicitamos demandar al estado mexicano su inmediata
intervención para evitar una masacre contra nuestros hermanos y
hermanas indígenas nahuas de la comunidad de Tula.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Atentamente:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Concejo Indígena y
Popular de Guerrero – Emiliano Zapata.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://www.congresonacionalindigena.org/2019/07/20/denuncia-urgente-por-ataque-armado-a-comunidades-del-cipog-ez/" target="_blank">https://www.congresonacionalindigena.org/2019/07/20/denuncia-urgente-por-ataque-armado-a-comunidades-del-cipog-ez/</a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
20 de julio del 2019</div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-71576103045510492362019-07-04T06:10:00.000-05:002019-07-04T06:24:01.719-05:00SUTIEMS LOGRA COMPROMISO FIRMADO DE LAS AUTORIDADES DEL GOBIERNO DE LA CDMX:<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://youtu.be/bH0TsWii5H8" target="_blank"><img alt=" SUTIEMS MITIN SECTEI" border="0" data-original-height="388" data-original-width="695" height="356" src="https://1.bp.blogspot.com/-2wAu6XaphyY/XR3hEdqgc5I/AAAAAAAAH54/J1ex3f-5fZ4PlWzdB8srtCGxCDUSMNMvgCLcBGAs/s640/SUTIEMS%2BRESULTADOS%2BMITIN%2B20190703%2BCAPTURA.JPG" width="640" /></a></div>
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;">Este miércoles 4 de julio del 2019, a raíz del mitin y cierre de
vialidades frente a la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología
e Innovación de la CDMX (SECTEI), el Sindicato de la Unión de
Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior del Distrito
Federal (SUTIEMS) logró los siguientes compromisos de las
autoridades locales:</span><br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
El martes 9 de julio
el IEMS dará respuesta sobre la recontratación de los trabajadores
interinos a partir del primero de agosto.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
El 11 de julio se
tendrá una mesa especial de trabajo bilateral entre el IEMS y el
SUTIEMS para la revisión de todas las inconformidades y denuncias y
dar solución inmediata a las problemáticas suscitadas con el
personal de confianza recién ubicado en planteles.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Se concertará una
reunión interinstitucional entre Capital Humano, SECTEI y IEMS para
dar seguimiento a la propuesta de reasignación de presupuesto para
la creación de plazas de base a partir de la asignación
presupuestal actual de los puestos de confianza. El 11 de julio se
concretará la fecha para que estén presentes todas las instancias.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
La próxima semana
se generará una mesa de trabajo para recuperar las propuestas de los
docentes del IEMS sobre estrategias para la permanencia y atención
de los estudiantes que se han generado durante años en consonancia
con el modelo educativo y el trabajo colegiado.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
El documento lo
suscriben por parte del SUTIEMS la compañera Shirley Florencia de la
Campa, Secretaria General, el compañero José Alberto Rebollo
Vázquez, Secretario de Organización y la compañera Lucía
Gutiérrez Carmona, Secretaria de Cultura.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
El compromiso
adquirido por las autoridades está firmado por Uladimir Valdéz
Perez-Núñez, Subdirector de
Educación de la SECTEI, Paulo César Martínez, Director General de
Enlace Interinstitucional y Antonio Estanislao Ureña Ávalos,
Director de Administración y Finanzas del IEMSDF.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
A continuación, el
video en donde nuestra Secretaria General lee los compromisos alcanzados:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/bH0TsWii5H8" width="560"></iframe>
<br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<h2 style="text-align: center;">
<b>¡POR EDUCACIÓN Y
TRABAJO DIGNOS!</b></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<b><br /></b><b>SUTIEMS</b></h2>
</div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-8873063331266959602019-06-19T11:18:00.001-05:002019-07-04T08:42:41.739-05:00¡GRACIAS!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-Ggp3huhkJjQ/XR4CPZJ6xyI/AAAAAAAAH6E/qlOZm9FKDo4hhpkXN2PSNxXWnAPM-A-jACLcBGAs/s1600/AA%2B20190430%2BADRIANA%2BDEL%2BCARMEN%2BFLORES%2BBURGOS%2BENCONTRADA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="816" data-original-width="1056" height="494" src="https://1.bp.blogspot.com/-Ggp3huhkJjQ/XR4CPZJ6xyI/AAAAAAAAH6E/qlOZm9FKDo4hhpkXN2PSNxXWnAPM-A-jACLcBGAs/s640/AA%2B20190430%2BADRIANA%2BDEL%2BCARMEN%2BFLORES%2BBURGOS%2BENCONTRADA.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-12560862216625244632019-06-17T23:34:00.000-05:002019-06-17T23:35:32.009-05:00URGENTE DIFUNDIR: Se busca a JOSÉ JAVIER. Es primo de una estudiante del IEMS ¡Apoya por favor!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-T_lThR0DwE4/XQhpqgEUM1I/AAAAAAAAH4A/voDtNj4f4aEt9WIp9F2D99sYfE2JN6D4QCLcBGAs/s1600/ALERTA%2BAMBER%2BJOSE%2BJAVIER%2BMARTINEZ%2BHERNANDEZ%2B20190614.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="624" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-T_lThR0DwE4/XQhpqgEUM1I/AAAAAAAAH4A/voDtNj4f4aEt9WIp9F2D99sYfE2JN6D4QCLcBGAs/s640/ALERTA%2BAMBER%2BJOSE%2BJAVIER%2BMARTINEZ%2BHERNANDEZ%2B20190614.jpeg" width="520" /></a></div>
<br />LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-47321261312000703092019-06-16T21:23:00.003-05:002019-06-16T21:23:52.665-05:00CONVOCATORIA IEMS 2019. REGISTRO A PARTIR DEL LUNES 17 DE JUNIO DEL 2019:<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;">Convocatoria para el Proceso de Registro de Aspirantes a la modalidad Escolar y Semiescolar para el ciclo escolar 2019 -2020 en el Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal:</span><br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.iems.cdmx.gob.mx/" target="_blank">www.iems.cdmx.gob.mx</a></span></h2>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; page-break-before: always; text-align: center;">
<b style="font-size: large;">REVISA LA CONVOCATORIA Y
NO TE QUEDES SIN LUGAR</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><br />
</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><b>¡SÉ PARTE DEL IEMS!</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: small; text-align: start;">Videos elaborados por el profesor José Luis Bruno con el apoyo de estudiantes y trabajadores del IEMS Felipe Carrillo Puerto, ubicado en la delegación Iztacalco del Distrito Federal:</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/mA04ZmeQMwk?rel=0" width="560"></iframe>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; orphans: 1;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; orphans: 1;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/uVr6lG004TI?rel=0" width="560"></iframe>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; orphans: 1;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; orphans: 1;">
<div style="text-align: justify;">
En el IEMS el ingreso es
por sorteo ante notario público. No hay máximo de edad ni mínimo
de promedio. NO importa el año en que hayas salido de la secundaria.</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; orphans: 1;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; orphans: 1;">
<div style="text-align: justify;">
En las prepas del GDF se
respeta tu derecho a la educación laica, gratuita, crítica,
científica y humanística.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; orphans: 1;">
<div style="text-align: justify;">
NO PAGAS POR NINGÚN CONCEPTO. Sólo se te pide estudiar en una escuela en que los profesores fueron contratados en el área exacta en la que vas a estudiar. Aquí ningún trabajador académico o administrativo es improvisado, pues estamos comprometidos con la educación.</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; orphans: 1;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<b>¡No te quedes atrás!</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; orphans: 1;">
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; orphans: 1;">
<div style="text-align: center;">
<b>Consulta la convocatoria aquí:</b></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; orphans: 1;">
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.iems.cdmx.gob.mx/" target="_blank">www.iems.cdmx.gob.mx</a></span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.iems.cdmx.gob.mx/" target="_blank"><img border="0" data-original-height="272" data-original-width="555" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj-uCX3whO7iOuPNw_uLbPYQo7Xpw-xPyqUf5_Fx4vQ28rjDon9iQ0YJnLy5G18Y-NjWaBsaoYar9zdYyUmzD4Ge_TOdicOnfIXH3FTzcYCyQMKQqVMaDZAjXE-FAZUoIEB-HhU98BCmwL/s1600/ESTUDIA+EN+EL+IEMS.JPG" /></a></div>
<div>
<br /></div>
</div>
</div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-55802393301690448542019-06-16T12:39:00.002-05:002019-06-16T12:39:39.640-05:00GRACIAS:<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-iTUEPgazK44/XQZ-1mxzdYI/AAAAAAAAH3Q/o5WZQIZbHl4laUMM5nNV3aMVgEZFVu0RgCLcBGAs/s1600/BRENDA%2BLIZBETH%2BRIVERA%2BRUIZ%2BYA%2BAPARECIO%2B20190616.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1056" data-original-width="816" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-iTUEPgazK44/XQZ-1mxzdYI/AAAAAAAAH3Q/o5WZQIZbHl4laUMM5nNV3aMVgEZFVu0RgCLcBGAs/s320/BRENDA%2BLIZBETH%2BRIVERA%2BRUIZ%2BYA%2BAPARECIO%2B20190616.jpg" width="247" /></a></div>
<br />LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-76727577403171123652019-06-15T08:39:00.000-05:002019-06-15T08:40:17.581-05:00Sobre la Reforma Educativa de Obrador, por Manuel Fuentes<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhco9vzoD630Outk8XdjiWSzy7q6dzscn9stsNsEDkTgysF6pxjQzd_2-yDaVpX3y9zwyje2d15Ty9GXwlmC7oxtncgJALkWLy06Q4T4jsDiCxEEd5pCfAQAwf0-p6S_99PDxYMnuiFT1gc/s1600/MANUEL+FUENTES+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="480" data-original-width="480" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhco9vzoD630Outk8XdjiWSzy7q6dzscn9stsNsEDkTgysF6pxjQzd_2-yDaVpX3y9zwyje2d15Ty9GXwlmC7oxtncgJALkWLy06Q4T4jsDiCxEEd5pCfAQAwf0-p6S_99PDxYMnuiFT1gc/s320/MANUEL+FUENTES+2.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://lasillarota.com/opinion/columnas/reforma-educativa-sin-pasador/287571" target="_blank">Reforma Educativa sin pasador</a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Reproducido con
permiso del abogado laboralista Manuel Fuentes Muñiz.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Favor de leer
específicamente, en el caso de los trabajadores de la educación, la
parte que se refiere al apartado B, ya que como sabemos hay muchos
trabajadores que estamos en el apartado A de la Ley Federal del
Trabajo:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://lasillarota.com/opinion/columnas/reforma-educativa-sin-pasador/287571">https://lasillarota.com/opinion/columnas/reforma-educativa-sin-pasador/287571</a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Página de Facebook
del licenciado Manuel Fuentes:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://www.facebook.com/manuel.fuentesmuniz/">https://www.facebook.com/manuel.fuentesmuniz/</a></div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-26965238344567178232019-06-15T08:10:00.003-05:002019-06-15T09:09:04.075-05:00APORTE PARA COMPRENDER LA REFORMA EDUCATIVA DE OBRADOR<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Ec5xFZ2nzNQ/XQTtyYDjrnI/AAAAAAAAH2c/zo-FtffAXH8uGU4O0AtqU9VJMFX7ZjdHACLcBGAs/s1600/JOSE%2BCARDOZA%2BLULI%2BMARTINEZ.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="720" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-Ec5xFZ2nzNQ/XQTtyYDjrnI/AAAAAAAAH2c/zo-FtffAXH8uGU4O0AtqU9VJMFX7ZjdHACLcBGAs/s320/JOSE%2BCARDOZA%2BLULI%2BMARTINEZ.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">El profesor José Cardoza y la Maestra Lourdes Martínez González<br />
conductora del Programa Frecuencia Laboral</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Publicado con el permiso del abogado laboralista y profesor
normalista José Cardoza Olivas y presentado en el programa de Radio Frecuencia Laboral del pasado 18 de mayo del 2019.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
"Un comparativo de
los todavía vigentes artículos 3°, 31 y 73 Constitucionales y los
cambios recién publicados en el Diario Oficial de la Federación.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Incluye:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
1) Cuadro
comparativo</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
2) Artículos
Transitorios.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Si hay duda consulta
a un servidor</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
QUE NO TE ENGAÑEN</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Leer, analizar y
opinar"</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="http://www.frecuencialaboral.com/reformaeducativamejoropeor2019.html">http://www.frecuencialaboral.com/reformaeducativamejoropeor2019.html</a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Enlace a la página de Facebook del profesor Cardoza:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://www.facebook.com/jose.cardoza.98">https://www.facebook.com/jose.cardoza.98</a></div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-56068394455922814412019-06-10T12:12:00.001-05:002019-06-15T00:35:26.955-05:00Directora General de Preparatorias del IEMS, señalada por la comunidad por nombrar funcionarios sin funciones<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-uY3Q4Rbo3No/XP6OZFMYTFI/AAAAAAAAH1s/p_K62uIsa_sqga-ouz1481wNAv7fAHnewCLcBGAs/s1600/IEMS%2BLOGO%2BSOLIDARIDAD.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="213" data-original-width="236" height="360" src="https://1.bp.blogspot.com/-uY3Q4Rbo3No/XP6OZFMYTFI/AAAAAAAAH1s/p_K62uIsa_sqga-ouz1481wNAv7fAHnewCLcBGAs/s400/IEMS%2BLOGO%2BSOLIDARIDAD.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: right;">
Por Edgar García</div>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: right;">
Trabajador del
IEMSDF</div>
</div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<span style="text-align: justify;">Por años, el Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal ha carecido de profesores y personal
administrativo, basificaciones, laboratorios, bibliotecas,
instalaciones, equipo y mobiliario.</span><br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
En diversas
solicitudes tanto verbales como escritas, integrantes de la comunidad del IEMS han pedido desde hace tiempo información acerca de la
reestructuración y los recientes nombramientos de personal de
confianza ocurridos en la Institución sin haber justificado las
funciones ni el sueldo por los cuales fueron contratados.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
La propia comunidad
se ha dirigido tanto a la Maestra Silvia Estela Jurado Cuéllar,
Directora General del IEMSDF, como a los integrantes de su equipo de
trabajo, ya que no hay documentos que muestren la legalidad de dichos
nombramientos.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Ante la falta de
respuesta de las autoridades del IEMSDF, y para defender una
institución educativa que se debe a la población de la Ciudad de
México, se han ingresado denuncias ante las autoridades
respectivas para que lleven a cabo las investigaciones
correspondientes.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Un ejemplo es el
documento anexo, entregado por profesores y administrativos, dirigido
tanto a la Jefa de Gobierno, Claudia Scheinbaum, como a la
Contraloría local y diferentes autoridades, en donde se solicita se
investiguen dichas irregularidades y se actúe en consecuencia para
deslindar las responsabilidades que correspondan.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
En estos días se
están generando diversas denuncias no sólo ante la falta de
sustento legal sino ante el absurdo cúmulo de nombramientos sin
funciones definidas en área central y sobre todo en
planteles, algunos de los cuales ubican parentescos familiares entre
el propio personal directivo del IEMSDF.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Un caso de estos
parentescos familiares es la contratación sin justificación en la
preparatoria Felipe Carrillo Puerto, ubicada en la colonia Agrícola
Oriental, de la C. Tamara Sánchez Gutiérrez con el cargo de Enlace
y un sueldo de más de 14,000 pesos en la quincena del 16 a 30 de
abril, hija al mismo tiempo de Sandra Gutiérrez García,
Subdirectora de Coordinación del Plantel Salvador Allende.<br />
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Es indigno e
incongruente que en esta nueva administración se dilapiden recursos
públicos creando en el IEMS grupos de poder cómplices y alentando
una corrupción que caracterizó al gobierno anterior, autodenominado
falsamente de izquierda.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Enlace a una de las denuncias, ingresada hace casi un mes:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1f8QSLChabf580jkR7yxcktgW_1TpcnrL" target="_blank">https://drive.google.com/open?id=1f8QSLChabf580jkR7yxcktgW_1TpcnrL</a></div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-49286873229193927152019-06-08T22:16:00.003-05:002019-06-08T22:16:40.415-05:00Ante la posibilidad de una HUELGA en las preparatorias del Gobierno de la Ciudad de México, último comunicado del SUTIEMS del 8 de junio:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcrX7bXCKijFiP8nVZar3onjm3SMbBc125kXLdCPsqnsDITWqGqxxN_fmEgMjubnXrcWYSRp4LoyeYQFVD992-xSUASnwCc-Yt-eLeTuJSfWJGlSYpasvT992oCYavxAjpuLYlaGzX4CJc/s1600/SUTIEMS+BOLETIN+20190608_page-0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1237" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcrX7bXCKijFiP8nVZar3onjm3SMbBc125kXLdCPsqnsDITWqGqxxN_fmEgMjubnXrcWYSRp4LoyeYQFVD992-xSUASnwCc-Yt-eLeTuJSfWJGlSYpasvT992oCYavxAjpuLYlaGzX4CJc/s640/SUTIEMS+BOLETIN+20190608_page-0001.jpg" width="494" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-gOTenFrLBxo/XPx4-xDAwHI/AAAAAAAAH1E/Pqfszfu13nA-sN64KK56f43J6jpyeOf9ACLcBGAs/s1600/SUTIEMS%2BBOLETIN%2B20190608_page-0002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1237" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-gOTenFrLBxo/XPx4-xDAwHI/AAAAAAAAH1E/Pqfszfu13nA-sN64KK56f43J6jpyeOf9ACLcBGAs/s640/SUTIEMS%2BBOLETIN%2B20190608_page-0002.jpg" width="494" /></a></div>
<h3 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>SUTIEMS rumbo a la revisión contractual y salarial IV:</b></h3>
<h3 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>El riesgo de
la huelga ante la falta de propuestas de solución.</b></h3>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Se
agota el tiempo: el pasado 04 de junio la Asamblea General del
Sindicato de la Unión de Trabajadores del Instituto de Educación
Media Superior del Distrito Federal (SUTIEMS) decidió prorrogar el
estallamiento de huelga en el IEMS al próximo 11 de junio. La última
oferta de aumento salarial del Instituto es de 3.9% de aumento
directo al salario, 2.2% a prestaciones y 3.0% de apoyo alimentario a
los trabajadores administrativos. Este ofrecimiento aún es
insuficiente, considerando que en 2018 la inflación fue de 4.8% y
que el compromiso anunciado el pasado 1 de mayo por la Jefa de
Gobierno, Claudia Sheinbaum, fue el de elevar los salarios durante su
administración, por arriba de la inflación para los trabajadores de
la CDMX.</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
La
dignificación de la labor docente no sólo responde a la oferta
salarial, pues el SUTIEMS mantiene una agenda de demandas para la
mejora de las condiciones laborales y de estudio. Para las bases del
SUTIEMS es ofensivo que se refuerce la conducta autoritaria de varios
coordinadores de plantel cuando, en el marco de una revisión
salarial y contractual, el Instituto decide invertir presupuesto en
burocracia inútil en torno a ellos: se han ubicado nuevos puestos de
confianza en las preparatorias, todos ellos con sueldos de alrededor
de 15 mil pesos, pero sin un perfil ni funciones definidas y con la
consigna de fiscalizar a la comunidad. Ya se han dado reportes de
hostigamiento a estudiantes y trabajadores y desplazamiento de
funciones y espacios de trabajo por parte de este personal; incluso
se les ha encomendado la administración de bibliotecas y
laboratorios de los planteles sin que cuenten con la formación
profesional para ello, lo cual no sólo implica interferir en las
funciones de trabajadores de base, sino que es una irresponsabilidad
institucional sobre la organización y atención formal de estos
espacios y un riesgo latente para nuestra comunidad por el manejo de
equipos y reactivos peligrosos.</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Al
respecto, la propuesta del SUTIEMS va de la mano con la necesidad
urgente de nuevas plazas para los planteles ya existentes:
desaparecer estos puestos de confianza para reasignar el presupuesto
a la creación de plazas de base académicas y administrativas
necesarias, pues prácticamente las preparatorias funcionan con
personal de base de los 16 planteles originales aunque el número de
planteles y la matrícula ha crecido. Esta propuesta es coincidente
con la política anunciada por la Jefa de Gobierno de la CDMX, sobre
la disminución de la burocracia administrativa con miras a que el
recurso público se utilice para mejoras en el servicio,
infraestructura y los derechos sociales. Lo que pedimos es
congruencia y atención a la necesidad de plazas de las dos
modalidades que actualmente funcionan en este bachillerato: escolar y
semiescolar.</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
En
este sentido, una de las peticiones fundamentales del SUTIEMS es la
ejecución del laudo del expediente E6, para instalar en lo inmediato
las mesas de basificación de los docentes de semiescolar, DTI de
lengua y cultura náhuatl, así como de los trabajadores de
intendencia. Es una demanda impostergable que impacta directamente en
la mejora de las condiciones laborales de los compañeros de estos
sectores, que semestre con semestre viven en la incertidumbre de su
contratación, trabajando en condiciones precarias desde hace años.
En el pasado se ha hecho uso de argucias legaloides para evitar su
ejecución, y al parecer esta falta de voluntad caracteriza también
a esta administración. ¿Dónde queda, entonces, la preocupación
por los derechos laborales de los trabajadores de esta ciudad?</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Aunado
a ello, hemos denunciado sistemáticamente la falta de materiales,
recursos y muebles para los laboratorios de ciencias, laboratorios de
cómputo, de bibliotecas, áreas de música y artes, todos ellos
propios de una institución educativa. Cabe destacar que son cuatro
planteles que se mantienen sin equipamiento alguno: Venustiano
Carranza con 10 años sin laboratorios, biblioteca ni talleres de
artes plásticas y música; Iztapalapa 4, Iztapalapa 3 y Álvaro
Obregón II se encuentran en condiciones similares, sin mencionar la
falta de personal docente y administrativo. El plantel Iztapalapa 4
continúa con la construcción incompleta, debiendo realizar algunas
de sus actividades en aulas de lámina y pisos de tierra. Sobre estos
temas, las autoridades actuales no han actuado ni han manifestado a
este sindicato compromiso alguno.</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Parte
de los temas puestos sobre la mesa en el marco de esta revisión
contractual y salarial, es la operación del Año sabático, derecho
adquirido y plasmado en nuestro Contrato Colectivo de Trabajo que se
ha concretado, por lo que, de facto, en 20 años de servicio
académico la plantilla docente no ha podido gozar de este derecho.
Se ha presentado por parte de nuestro sindicato, un reglamento de
operación de año sabático que incluye la asignación de
presupuesto para cubrir estos espacios, así como diversos
planteamientos para agilizar su operación: el Instituto debe retomar
estos trabajos y plantear una mejor propuesta en aras de aportar a
las condiciones de la formación docente y paliar el rezago alarmante
que se tiene en este aspecto.</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Estos
son algunos de los puntos del pliego petitorio del SUTIEMS que, ni la
dirección institucional ni el gobierno de la ciudad, han atendido de
forma sustantiva, por lo que de no haber una propuesta sustantiva por
parte de la autoridad, la huelga en el IEMS, cuyo modelo educativo
fuera impulsado por el Lic. Andrés Manuel López Obrador hace 19
años, sería la primera para el actual gobierno de la CDMX al
estallar el próximo 11 de junio.</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>¡Por
educación y trabajo dignos!</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><br />
</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>COMITÉ
EJECUTIVO Y CONSEJO GENERAL DE REPRESENTANTES</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>DEL
SINDICATO DE LA UNIÓN DE TRABAJADORES DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR DEL DISTRITO FEDERAL</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>SUTIEMS</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
Ciudad
de México, 08 de junio de 2019</div>
<br />LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9202030811287913763.post-72415779034471180042019-06-08T21:51:00.003-05:002019-06-08T22:25:00.461-05:00Indiferencia de las autoridades de las preparatorias del Gobierno Capitalino orillan a próxima huelga al SUTIEMS.<span style="text-align: justify;">- El Sindicato de la Unión de Trabajadores del Instituto de
Educación Media Superior del Distrito Federal (SUTIEMS) persiste en
la defensa de una Educación y Trabajo Dignos en las Preparatorias
del Gobierno de la Ciudad de México.</span><br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- A pesar de la
falta de respuestas satisfactorias por parte de las actuales
autoridades a una agenda de demandas básicas y en un permanente
ánimo de diálogo, el SUTIEMS decidió el pasado martes 4 de junio
postergar el estallamiento a huelga para esta semana.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- A pesar de
diferentes intentos del sindicato para ser escuchado, la respuesta de
las actuales autoridades en las mesas de negociación sigue siendo
prácticamente nula al pliego petitorio, el cual incluye no sólo
demandas salariales y contractuales sino de infraestructura y
educativas.
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- Una evidente
muestra de falta de interés de las actuales autoridades con respecto
al IEMSDF es la reciente designación por parte de la actual
Directora General de una burocracia inútil para la Institución, sin
perfil ni funciones definidas, con un escandaloso gasto de millones
de pesos, lo cual ha generado protestas entre los trabajadores y una
creciente inconformidad de la comunidad del IEMS en general,
incluidos estudiantes y padres de familia.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- El SUTIEMS está
convocado, una vez más, para este 10 de junio para valorar la
posibilidad de estallamiento de la huelga a partir de las seis de la
mañana de este martes 11 de junio del 2019.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- El sindicato ha
recordado permanentemente el compromiso de las nuevas autoridades
locales y federales de tener una Educación y un Trabajo Dignos.
Compromiso que sigue sin ser cumplido en las preparatorias del
Gobierno de la Ciudad de México.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
A continuación,
reproducimos el pliego petitorio del SUTIEMS, el cual sigue sin ser
respondido casi en su totalidad:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-cy7ud8-7048/XPxywzW6PoI/AAAAAAAAH08/-DENKcyPUyc3VOoESMzBnu0qRvu9eJkMgCEwYBhgL/s1600/CCT%2BREVISION%2B2019%2BPLIEGO%2BPETITORIO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="720" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-cy7ud8-7048/XPxywzW6PoI/AAAAAAAAH08/-DENKcyPUyc3VOoESMzBnu0qRvu9eJkMgCEwYBhgL/s640/CCT%2BREVISION%2B2019%2BPLIEGO%2BPETITORIO.jpg" width="480" /></a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
PLIEGO PETITORIO
SUTIEMS<br />Revisión
contractual y salarial 2019</h3>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
1. Respeto al modelo
educativo crítico, científico y humanista del IEMS.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
2. Respeto a la
titularidad del SUTIEMS.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
3. Aumento salarial
del 20%.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
4. Integración
salarial al 100%.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
5. Retabulación del
20% a trabajadores administrativos.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
6. Creación de
plazas académicas y administrativas de base para los centros de
trabajo existentes y de nueva creación.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
7. Titularidad de
plaza para los trabajadores contratados por tiempo determinado.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
8. Funcionamiento de
todos los planteles al 100% de su capacidad.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
9. Rechazo a la
burocratización educativa y a las nuevas plazas de confianza en los
planteles.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
10. Cumplimiento del
año sabático.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
11. Reconocimiento
de la antigüedad laboral de todos los trabajadores.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
12. Pago inmediato
de laudos de antigüedad.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
13. Bono de
alimentación por $900 para todos los trabajadores.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
14. Ejecución de
laudo E6.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
15. Basificación de
trabajadores de semiescolar, intendencia y lengua y cultura nahuatl.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
16. Transparencia
del ejercicio presupuestal.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
17. Atención
inmediata a las necesidades de infraestructura, equipamiento y
entrega completa de instalaciones de los planteles faltantes.</div>
LAHORMIGADELABASEhttp://www.blogger.com/profile/00796958353930854428noreply@blogger.com0